우리 땐 초중고 내내 의무적으로 한문 가르치던 세대이긴 한데 거의 끝물 세대였음


그래서 교사마다 한문의 중요성에 대한 인식의 차이가 컸음


젊은 선생들은 과목 담당을 떠나서 한문을 잘 모를 뿐더러 관심도 없었음


한문교사는 아니라도 국어나 국사 선생 중에 20대 젊은 선생들은 한문 모른다고 묻지 말라고 학을 떼고 그랬음


나이 든 선생들은 반대로 과목 담당을 떠나서 한문을 굉장히 중요시했음


어느 정도냐 하면 교과 과정 외에 따로 한문 공부를 시킬 정도


고딩 때 담임이 완전 독재자 같은 선생 하나 있었는데


반 애들 이름을 한자로 다 쓰는 거 외워서 시험보게 했음


국영수 수능 준비 내신 준비 다 제쳐두고 한동안 한자만 공부해야 했음


틀리면 틀린 갯수대로 처맞는 거임


그래서 이름의 한자가 복잡했던 애들 친구들한테 욕먹기까지 했음


대학 와서도 일부 교사들이 국한문 혼용체 교재를 일부로 고집해서 강의서적으로 쓰고 그랬는데


솔직히 그렇게까지 하는 거 오바 같았음


특정 과목 교육의 중요성도 시대별로 교사별로 저마다 다 다른 것 같음


학교 분위기 잘못 만나면 쌍팔년도 시절 같은 안보 교육이나 반공 교육 같은 것도 받아야 함. 나 때 정규수업은 아니지만 그런 교육을 학교에서 받았었음.


암튼 한문 뿐만 아니라 다른 과목들도 점점 그렇게 변할 것 같음.