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알피 콘 저<경쟁에 반대한다>
우리들은 경쟁에 대해 상당히 당연하게 여기고 있습니다. 늘 경쟁 속에 파묻히며 살아가는 통에, 만일 경쟁에 반대하게 되면 곧 패배자나 실패자로 낙인을 찌는 경우가 대다수라 생각됩니다. 경쟁에 의문을 품는 것은 마치 물고기가 물에 대해 의문을 품는 것과 같다고 이 책에서 비유하더군요. 우리들은 그 정도로 경쟁을 상당히 당연하게 여기고 있다는 반증이겠지요. 그러나 경쟁을 당연하게 여기는 것이 과연 합당하고 합리적인가를 이 책은 묻습니다. 내용을 보면 경쟁에 대해 다방면에서 바라보면서 주장 합니다. 대표적으로 '경쟁은 인간의 본성인가?','경쟁은 생산적인가?' 식으로 말입니다. 각자 이러한 주제를 통해 자료를 가지고 점차적으로 검증하고 결론으로 이끕니다. 그러고는 결론에 도달하게 되는데 대부분은 부정적으로 귀결되는 것이 대다수였습니다. 우리들은 경쟁을 통하여 서로간의 상호작용을 이루어짐으로서 각자의 성장하게 만든다고 합니다. 하지만 저자는 이에 대해 틀리다고 답합니다. 경쟁은 남과 겨룸으로서 계속해서 상위층으로 올라가게 되면 오히려 정신적 성장을 늦추는 결과가 나온다고 합니다. 거기에 경쟁하는 상대와 적대감을 품을 뿐더러 오로지 성과주의식으로 내몰리게 된다는 것이 이 책의 주장이였습니다.
이 책을 읽으면서 EBS의 '공부의 배신'이라는 다큐프로가 떠올랐습니다. 지금 이 게시물을 읽고계시는 독자분들 역시 한 번씩 보는 것도 나쁘지 않을 겁니다. 이 다큐는 공부를 하는 학생들의 삶이나 생각을 그린 프로인데, 그 프로에서 가장 충격적인 것이 2부였습니다. 대학에 다니는 학생들은 고등학교 시절에 열심히 공부하여 대학에 들어갔습니다. 사회적으로 보았을 때 상당히 장한 일로 느껴지겠지요. 하지만 그 대학생들끼리 서로간의 전형을 어떻게 들어왔는지 따져 묻는 것이 이상하게 들려왔습니다. '아니, 왜 전형에 대해 묻는거지?'라는 의문이 떠오른 것이지요. 그들은 같이 고생을 하였다 하더라도 급이 있다고 여기고 있었습니다. 같은 학교에 입학을 하였다 하지만 정시로 들어왔는지 수시로 들어왔는지 따져 묻는다고 합니다. 그러고는 편을 만듭니다. 수시로 들어온 학생과 정시로 들어온 학생. 정시로 들어온 학생은 수시로 들어온 학생을 보고 편안히 들어왔다고 생각 한답니다. 그러고는 차별을 은연히 보여지는 것이지요.
우리나라 교육의 본질 속에서 무언가 간과하고 있는 것이 아닌가 하는 생각이 듭니다. 책 속의 내용을 보면 적당한 경쟁이 아닌 경쟁자체가 문제라고 합니다. 미심쩍은 분들도 있겠지만 저는 딱히 잘못된 주장이라고 생각하진 않습니다. 왜냐하면 적당한 경쟁이든 과도한 경쟁이든 패배자가 있길 마련이니까요. 지금 학교만 봐도 경쟁에 밀려나 박탈감과 심리적인 압박감이 우리 학생들을 조여오고 있다는 생각이 듭니다. 특히나 더욱 부추기게도 고등학교에선 상급반이라는 식으로 따로 반을 나눈다고 합니다. 저는 왜 이렇게 반을 나누는 것인지 궁금합니다. 그 상급반에 발 맞춰 교육을 하기 위해서라고는 하지만, 사실상 그 학교내에 홍보를 하기 위한 수단으로 밖에 보이지 않습니다. 오히려 학생들에게 그 상급반 학생들과는 다르다는 것을 보여주는 거 같습니다. '너희들도 노력하면 저기로 들어갈 수 있어'라는 말을 하면서 노력을 복돋아 줄려하는 걸까요? 그래봤자 적대감만 생길 뿐 학생들의 인간성 결여 위기가 찾아오질 않길 바래야겠지요.
어떠한 말이 떠올랐습니다. 죄수들이 그 감옥에 익숙해지면 쇠사슬에 대해 서로간의 경쟁을 한다고 하더군요. 저는 구조적인 경쟁 속에서 경쟁을 의도와 상관없이 내몰리게 해서는 안된다고 생각합니다. 경제적으로 이익이 되지 않는 것을 왜 계속해서 경쟁을 부추기는 건지 이해가 안갑니다. 그저 편안한 체계이기에 계속해서 쓰는 걸지도 모르지요. 하지만 이제는 바꿀 때가 온 것입니다. 교육 체계를 인간적으로 바라보지 않더라도 생산성을 추구하는 면에서 하루 빨리 바뀌어야하는 생각이 듭니다. 언제고 계속해서 유지할 수는 없습니다. 언젠가 곪이 썩어문드러져 제 역할을 하지 못한 채 붕괴하고 말 것입니다.
긴 글을 읽어주셔서 감사의 말씀을 전합니다. 제 글에 잘못된 점이 있을지도 모릅니다. 그러니 부디 사양않고 반박을 달아주시면 감사하겠습니다. 이제 여름도 끝나가는 시점에 독서하기 딱 좋은 날씨가 다가오고 있습니다. 편안한 독서가 되시길 소망합니다.
경쟁이 싫습니다...
타이밍 맞춰서 올라오는 책글 ㅋㅋㅋㅋ 굳굳. 이 따 새벽에 의견 달아야봐야 겠다.
여러 오탈자도 보이고 문법적으로 안보이는 곳이 있는데도 불구하고 개념글로 올려주신 이용자분들에게 감사하다는 말밖에 못하겠네요.
ㄹㅇ 피곤해 잘봤음요
바꿔야 되는건 맞는데 사회 전체적으로 구체적 방법을 모르는거 같음. 얼마전에 조정래 <풀꽃도 풀이다> 읽었는데, 문제의식은 있는데 구체적인 해결방안은 모르겠더라고. 인터뷰에서도 구조문제 어쩌고 하는데, 솔직히 구조 운운하는 레토릭은 이제 너무 지겹다. 어차피 구조 문제인거 알면 전문가라는 새끼들이 어떻게든 뜯어내서 고칠 생각을 해야지.. 삼풍백화점처럼 백화점 구조 부실해서 무너지면 다 죽는데, 구조가 문제야 거리다가 결국 시스템 붕괴되면 에효..
ㄴ악ㅋㅋ 오타. 풀꽃도 꽃이다임 풀꽃도 풀이다 노노 ㅠㅠ 암튼 첫 문단에 쓴 경쟁에 대한 여러 측면 얘기도 궁금하다. 보통 경쟁의 긍정적 측면이 시장효율성이니 하는데, 이게 오작동하고 있는 사례를 풀어놨을 것 같은데. 본성 얘기도 나오는거 보니 진화생물학 얘기도 좀 있는거같고
115.95./그렇지요. 문제를 인식하는데도 불구하고 웬만해서 사회가 이러니까식으로 순응하는 태도가 제일 문제이지요. 그런식으로 문제를 합리화하다가는 어찌 되는지 불 보듯 뻔한 일인데 말입니다. 한 번쯤 읽어봐도 나쁘지 않은 책입니다. 경쟁보다도 협력을 우선시하는 것이 자주 나오고 나름의 방안을 주장한터라 괜찮습니다.
동무 월북하라우
ㄴㅉㅉ
일정부분은 공감을 한다. 근데 경쟁 자체가 인간계발이나 사회발전에 있어 부정적 요소라고 보지는 않아. 과도한, 제로섬 게임의 경쟁이 문제인것이라 생각한다. 과도하지 않은 온건한 경쟁은 개인적인 발전의 동기이며 동시에 사회발전의 원동력이 된다고 생각해.
그건그렇고 별 상관은 없는 이야기지만, 수준별 분반학습은 필요하다고 본다. 아무튼 좋은 책을 소개받은것 같다. 기회가 되면 읽어봐야겠네 고맙다.