당연하지. 빨리 읽으면서도 평범하게 읽는것보다 더 많이 기억한다면
만9세 대학입학한 신동 쇼야노가 그런 방식으로 공부했다. 한 권의 책을 최대한 빨리읽고 그것을 요약하는 훈련
어릴 땐 굉장히 빨리 읽는 편이었지만, 배우는 폭과 깊이가 늘어나고 스스로 생각해야 할 부분이 많아지면서 속도는 오히려 중요하지 않게 되더라.
당연하지. 빨리 읽으면서도 평범하게 읽는것보다 더 많이 기억한다면
만9세 대학입학한 신동 쇼야노가 그런 방식으로 공부했다. 한 권의 책을 최대한 빨리읽고 그것을 요약하는 훈련
어릴 땐 굉장히 빨리 읽는 편이었지만, 배우는 폭과 깊이가 늘어나고 스스로 생각해야 할 부분이 많아지면서 속도는 오히려 중요하지 않게 되더라.