1권이 '마음 뇌 경험, 그리고 교육'이라는 부제를 가지고 (인지)심리학-신경과학-전문성 연구와 교육공학에 대한 내용들을 주로 다뤘다면, 2권에서는 '학습자, 맥락, 그리고 문화'라는 부제를 가지고 학습에 큰 영향을 미치는 학습자의 동기나 정서, 환경과 역동적으로 상호작용하며 지식이 발달하는 과정, 그 밖에도 테크놀로지와 같은 여러 사회문화적 요인을 다루는 모양임.
머 번역은 올해 3월에 나왔지만 원서는 비교적 오래전에 나온 걸로 알고 있고, 나도 그 존재만 알고 있었지 실물은 본 적 없으니까 더 물어보지 마셈ㅇㅇ
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니설명만 보면 영양가없을거같은데 사회문화를 우리가 바꿀수있는것도아니고
아니다책표지 목차보니까괜찮을것같기도
바꾸기 힘든 사회환경적? 요인보다는 학습자 요인이나 분산인지 쪽 느낌나는 내용이 더 많음.
야근데 이거 2가끝임 생각보다싸서 살려하는데
위에 2가끝임? 물음표 빼먹음