왜 이게 멋있고 재미있고 놀라운 표현인지 설명 안해주면 멋도 없고 재미도 없고 놀랍지도 않은 작품이 수두룩했기 때문이라고 생각한다.
설명 해줘도 여전히 멋도 재미도 놀라움도 없음.
즉 공부해야하는 이유에 동의할 수 없어서 하기가 싫었기 때문이었던 것 같다.
그래도 그 와중에 와 닿는 시 몇 편은 외우게 되었는데, 그냥 그 정도면 고등국어가 목적한 바를 달성한 것일까.
설명 해줘도 여전히 멋도 재미도 놀라움도 없음.
즉 공부해야하는 이유에 동의할 수 없어서 하기가 싫었기 때문이었던 것 같다.
그래도 그 와중에 와 닿는 시 몇 편은 외우게 되었는데, 그냥 그 정도면 고등국어가 목적한 바를 달성한 것일까.
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나도 국어선생님이 드립보따리셔서 시에 거부감생긴적없었음. 님말대로 선생님재량인듯. 그분때문에 우리학교애덜 국어교육과 많이갔었는데
인정. 고등학교 선생님 역량이 중요한것같다.. 덕분에 졸업하고도 몇년간은 시라면 치를떨었다..