다들 점수 맞춰 온 상황에서 그게 가능할 리가... + 애초에 진짜 연구는 대학원부터 시작이니(이건 모든 학문이 다 그렇지만)
내가 일문과 복전할 때 학점 비율을 보면, 문학 12, 어학 14, 회화 8, 일본학 8의 비율이었음. 그러니까 문학 관련 강좌는 3학점 × 4개에 불과했음. 졸업요건 필수강좌 맞추다 보면 필연적으로 이리 됨. 물론 전공자라면 좀 더 문학강좌 많이 들었을 수도 있겠지만
거기에 어학 실력조차 2~3학년이 되었음에도 천차만별인지라... 강독 시키면 한자 독음 다 틀리는 애들 부지기수임. 이런 상황에서 어떻게 깊은 강좌가 가능하겠나
뭐 최상위권 대학이 아니어서 그럴지는 모르겠다만, 인문대학 학부 수준이 그리 다를 것 같진 않다.
책 얘기 : 사실 내가 일문학에 깊게 빠져든 건 이 때의 경험 때문이긴 함. 특히 시가 나오야랑 다니자키 준이치로
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다니자키 준이치로 추천좀
<치인의 사랑>, <세설>, <소년>(소년은 단편) - dc App
나 대학원 가는 게이인데 이런 이유 때문에 대학원 가는 것도 있음. 학부 수준에선 솔직히 독갤 앰생책창들(비전공자)보다 전공지식 딸리는 애들도 수두룩함... 물론 나도 상위권 대학은 아니라 그럴 수도 있고
元年을 げんねん으로 읽는 애들이 부지기수였던 게 강독 수업의 현실이었으니... 뭐 - dc App
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ㄴㄴ 난 애초에 본 전공이 다른 쪽임 - dc App
모든 학과가 그렇지 않나
그니까 본문에 그렇게 얘기해 놨지 ㅇㅇ 내가 얘기하고 싶은 건 여기 중고등학생 유저 중에 어문학과에 환상 가진 사람이 많아 보여서 말임 - dc App