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일본의 역사교과서 서술방향을 알기 위해 산 참고서

물론 교과서를 직접 보는 게 빠르지만, 참고서로 방향성을 대강 짐작 가능하므로


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칠지도를 왜왕에게 헌상했다라고 해서 하사했다라고 하는 우리 쪽 서술과는 상반된 내용

임나일본부에 대해서는 《일본서기》에는 가야 제국을 임나라고 불러, 야마토 왕권은 이곳에 출장기관인 '일본부'를 설치하여 임나 여러 나라를 지배했다고 한다. 그러나, 현재에는 일본서기 편집자의 위작으로 취급, 임나일본부의 존재는 부정되고 있다라고 서술하여 임나일본부설을 부정

광개토대왕릉비(호태왕비)에 대해서는 일본이 백제, 신라를 파하고 신민으로 삼았다는 종전 설을 재확인


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임진왜란 서술

1592년 가토 기요마사, 고니시 유키나가 등이 15만의 군세를 조선에 파견, 히데요시 스스로 나고야 성에 본진을 차렸다. 일본군은 한성(현 서울)을 함락시켰으나, 조선 수군의 활약과 조선의민군(의병)의 저항, 더욱이 명의 조선 원조에 의해 고전에 빠져, 1593년 벽제관 전투를 계기로 정전, 강화교섭에 들어갔다

주석 2번에는 거북선을 사용한 이순신이 이끄는 조선 수군이 일본 해상보급선을 약화시켰다는 내용이 나옴


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대륙 진출이라는 표현 사용

조선에 대한 식민지정책에서는 헌병경찰기관을 늘려 군대를 주둔시켜 군사적 경찰적 지배에 의한 무단정치를 행했으며, 학교에서는 일본어를 강요했다라고 기술

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한일의정서에서 헤이그 밀사, 이토 히로부미 암살, 한일 병합조약까지 묘사
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종합하면 일본에 유리하게 묘사하거나, 왜곡된 부분이 없는 것은 아니나, 대놓고 없는 것을 조작한 경우는 없음

다만 식민통치나 전시체제에서 묘사를 누락하거나 축소하는 부분은 있음

자국 중심 서술이야 어느 나라에나 있는 부분이긴 한데, 일단 교과서 종류에 따라 다르겠으나 이 내용 기준이면 용납은 되는 수준

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