[일반] 뇌과학책 둘이 의견이 다른게 고민

[익명(118.46)]

어떻게 공부할 것인가 에선 공부 순서를 항상 바꾸라하고 사람은 어떻게 생각하고 기억하고 배우는가에선 셰익스피어 연극 2막이 1막보다 먼저 시작될 일은 없다면서 섞어서 하지 말라고 하는 것 같던데 뭐가 맞는가

[익명(222.109)]

전문가인지 확인

[이상한_누나(twinsjae)]

둘 다 맞다니까

[이상한_누나(twinsjae)]

저번에 답해줬자너

[이상한_누나(twinsjae)]

https://mobile.twitter.com/practical_core/status/1369260929741975553

[익명(118.46)]

아 새벽에 적어서 제정신 아니었다 . 결과가 확실하면 (예를 들어 저 연극 순서,시험문제가 1단원 3문제 나온 후 2단원 3문제 나오는 순서 )대로 하고 불확실하면 순서 바꾸라는 거 맞지?

[익명(112.154)]

전에도 말했지만 단순히 순서를 뒤섞는 것만 교차가 아니고, 내가 배운 지식을 실제 상황이나 다양한 상황에 적용해보거나, 다른 지식과 비교해보는 것도 교차임.

[익명(112.154)]

http://scienceon.hani.co.kr/34498

[익명(112.154)]

하지만 언제나 시험과 비슷한 상황에서 공부할 수 있는 것도 아니고, 시험 상황이 꼭 한 가지만 있는 것도 아니다. 게다가 지나치게 시험에 특화된 방식으로 공부를 하면 반대로 시험과 전혀 다른 상황에서 그 지식을 활용하기가 어렵게 된다. 이런 문제를 피하는 방법은 간단하다. 아예 맥락을 바꿔가며 다양한 맥락에서 공부를 하면 된다. 물감을 이것저것 섞다보면 결국에는 아무 색도 아닌 칙칙한 검은 색이 되어버리는 것과 마찬가지다. 장소도 옮겨 가며 여러 가지 방법으로 공부하면 어떤 상황에서도 기억을 잘 떠올릴 수 있다.

[익명(112.154)]

교차는 전이적합성 처리를 부정하지 않음. 오히려 전이적합적으로 교차연습해야 좀 더 쉽게 지식을 일반화시키고 다양한 상황에 유연하게 적용되는 심성모형을 만들 수 있음.