[일반] 극단적이지만 청소년자살율에 일조하는거에 국문학도 한목함

[혁명(wpghdpf123)]

국어시간때 국문학이랍신거 보면서

삶의 의미나 의문들에대해서 한번도 생각못하거나

배운적이 없음 ㅋㅋ

[익명(220.85)]

그른거 생각하면 자살률 더 올라갈 텐데

[혁명(wpghdpf123)]

그건 ㄴㄴ 일종의 백신같은거임 누구나 살면서 걸리게되는 병이라

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그런 걸 알면 더 심해짐. 카뮈의 시지프 신화를 읽어보셈. 그에 관한 내용이 나옴

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삶의 의미나 삶의 의문들을 생각하게 되면서 일상을 가능하게 했던 '습관' 이 깨질 때 부조리가 지각되고, 청소년들의 사춘기 정신상태와 사고능력들을 보면 그때 죽음에 이를 확률이 큼

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어떤 중학생이 카뮈 읽고서 自殺했었잖아

[익명(118.47)]

ㄹㅇ?

[혁명(wpghdpf123)]

지도하는 선생이 필요하겠지

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청소년에게 삶의 의미를 문학이나 철학으로 교육시키는 거 자체가 매우 위험한 일임. 지도교사가 있든지 없든지

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그런 건 살면서 알아야지 교육되어서는 더 위험해지고 그 가치가 변질되어버림. "삶의 의미에 대한 성찰"은 나 자신의 성찰이라는 점에서 의미 있다고 생각되는 거지 그것이 "교육" 되어서 "교육된 성찰" 이 되면 안 됨.

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그렇게 되면 "진정한 성찰"에는 이르지 못하고 그저 "겉표지만 성찰인" 게 되어 버림.

[혁명(wpghdpf123)]

가짜여도 의미가 있다고봄 진짜를 찾기위한 첫단추가 될수있으니까

[INTP(fuckingmovie333)]

아니.. 그 "가짜 성찰"은 오히려 성찰의 길 대신 극단적 부조리에 길로 가게 된다니까. 내 글을 댜시 읽어보셈. 성찰의 본질이 뭐고 근본개념이 뭔데,

[익명(220.85)]

프랑스는 일찍부터 철학을 교육과정에 넣는데 어떻게 하느냐에 따른 거지 교육시키는 거 자체가 위험한 일이란 건 애들을 그냥 짐승으로 키우겠단 얘기임

[INTP(fuckingmovie333)]

진짜를 찾기 위한 첫단추가 될 수 있는 것이 아니라고

[INTP(fuckingmovie333)]

아니 윤사, 생윤, 도덕에서 가르치는 정도면 충분하다는 거지 그리고 프랑스 제도를 국내제도와 그 제도 하나만 놓고 비교하는 거 자체가 오류임. 제도들은 문화적 환경과 환경 자체에 따라 형성되잖아

[혁명(wpghdpf123)]

문학을통해 성찰하는게 중요하다는거지 주입식교육을 하라는게 아닌데

[INTP(fuckingmovie333)]

ㄴ그러니까 굳이 카뮈나 실존철학, 직접적으로 삶의 의미를 주제로 하는 글을 교육시키진 말고 간접적으로 독자(학생)이 그 글을 계기로 성찰할수 있는, 삶의 의미나 실존이 직접적인 주제가 아닌 작품들을 배우게 하고, 그 교육에서도 삶의 의미 등을 가르치지 말고 스스로 알게끔 하란 거임

[혁명(wpghdpf123)]

그게 가능한가? 안되니까 못배우는건데

[INTP(fuckingmovie333)]

예컨대 "이방인"을 교육과정에서 배우는 것, 어떤 (삶의 의미를 주제로 다소 노골적으로 드러내지 않는) 문학작품을 가르칠 때 "이것은 실존에 대해~~~" 이렇게 가르치지 않는 것

[INTP(fuckingmovie333)]

아 "이방인 같은 작품을 배우지 않는 것"로 정정

[혁명(wpghdpf123)]

애초에 나는 이방인이라는 작품을 긍정적으로 생각안하고 굳이 의미를 다루는 작품이 이방인만 있는것도아닌데

[INTP(fuckingmovie333)]

그냥 "실존에 대해 직접적 주제로 다루는" 문학을 일반화를 과도하게 해서 말했음 길어져서

[익명(211.207)]

난 문학이 정신적 괴로움에 공감대를 형성해주어 긍정적인 영향을 미칠 것이라고 생강먹기 싫은데