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유아 디지털 교육은 초등생 코딩 조기 교육 수준의 사고의 결과물이라고 생각하는데,


왜냐하면 책과 펜으로 하는 전통적인 읽기 쓰기 교육은 근본적으로 도구의 물질성에 기반한 일종의 체육 활동의 성격을 함께 갖기 때문.


한국 교육은 특히 학생의 감성과 신체성을 거의 고려하지 못하는 수준인데, 앞으로 디지털 교육 한다고 10년쯤 삽질하다 갑자기 문제의 심각성을 깨닫지 않을지 걱정되네.


전면적 디지털 유아 교육으로 인해 전통적인 언어 문화와의 단절이 대책 없이 심화되는 것도 심각한 문제겠고.

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