[일반] 디지털 독서, 독해력 증진 없다.
익명(211.234)
2023-12-15 12:09
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두번째 이유는 좀 많이 이상한걸 - dc App
걍 인터넷 뻘글이나 위키나 기사 같은거 읽는게 독해력에 도움 안된단 소리네. 킨들 이런거 얘기는 아니고. 거기다 메타분석이면 뭐...ㅋㅋ
밀리의 서재 이런 것도 해당 안되겠죠? 이유에 해당 안되는 거 같아서
다른 연구에서도 디지털 독서의 문제점으로 꼽은게 물성이 없다는거였음 기억하는데 그 내용뿐 아니라 위치가 중요한데 종이책은 3차원으로 그 위치를 제공하는 반면 디지털은 기억의 시냅스가 빌붙일 곳이 없는게 문제
그건 뭔가 이상한데 디스플레이도 3차원이잖아 - dc App
개인적으로 디지털 독서도 효과 있었으면 좋겠는데 연구가 좀 갈리보네.
당연하지.. 종이책으로 읽어라 무조건
태블릿으로 책 읽고 전공서적 쓰는 애들 신기하긴 했음
디시 글도 독서범주에 넣고 연구한거 같은데 - dc App
ㅇㄱㄹㅇ
존나 늘었는데 개소리하네 ㅋㅋ
연구팀은 디지털 독서가 종이책 읽기만큼 효과를 일으키지는 못하는 이유를 크게 두 가지로 설명했다. 하나는 디지털 기기는 글 사이 배너광고 등이 주의를 산만하게 만들고 다양한 어플 등 독서 외의 많은 목적을 제공한다는 점에서 독서의 능력을 떨어뜨릴 것으로 보았다. 또 하나는 온라인상에 존재하는 다수의 글이 종이책보다 어휘의 정교함이나 내용의 구체성 등에서 미흡하다는 점도 독해력에 영향을 미칠 것으로 보았다. -> 딱 여기만 봐도 뻔하게 책 얘기 아닌듯. 걍 인터넷상에 있는 글들 얘기하는거임.
Ms Altamura added: “We expected that digital leisure reading for informational purposes, such as visiting Wikipedia or other educational webpages, or reading the news, would be much more positively linked to comprehension. 원문 보니 위키피디아나 뉴스, 교육 웹페이지라고 되어 있음. 전자책을 보면 의미 없다는 얘기 아님. 그냥 뭐든 글귀를 보면 도움 되지 않겠느냐~ 라는 말이 별로 맞지 않다는 말
이번 메타 분석에 따르면 초등학생과 중학생은 여가 시간의 디지털 독서와 독해력이 오히려 부정적인 상관관계를 보였고, 고등학생과 대학생에서는 미약하지만 약간의 긍정적인 상관성으로 전환되는 특징을 보였다.
성인은 상관없을지도 게다가 메타분석이라 직접 통지된 실험상황에서 두 가지 독서방법 비교한거 아니라 크게 결정적이진 않음
어플로 마블 코믹스만 봐도 영어 독해력이 늘던데? ㅋㅋㅋㅋ 그거 땜에 모의고사 만점 받음
일단 요즘 디지탈기기들은 왠만하면 다 와이파이 연결되는 상황이라서 집중을 하기 구조적으로 매우 힘든 것 같음 유럽 선진국들은 대부분 학교에서 스마트폰 사용 금지하는 것도 그런 이유 같고 전자책이 몰입도가 종이책보다 열세인 것도 그런 맥락 아닐지
https://m.hani.co.kr/arti/international/international_general/1
중요한 건 얼마나 (1) 물성이 있는가 (2) 매체 안에 행위의 집중을 방해할 만한 방해 요소가 많느냐? 임 굳이 줄을 세우면 팝업창 광고 앞뒤페이지 클릭이 가능한 인터넷 페이지 < 전자책 < 실제 책이지
응 웹소설 맨날 존나게 쳐읽는데 수능 국어 백분위 99야 ~
는 근데 기사 읽어보면 고등학생 대학생한테는 미미하지만 긍정적인 효과가 있긴 하다네
결론 - 뭐든 열심히 읽어라