하지만 글을 많이 써본 사람들은 이 두 가지 방식을 적절히 활용할 줄 안다. 이들은 글을 쓰기 전에 먼저 생각하고, 준비하고, 계획한다. 그럼에도 원고를 쓰거나 고치는 동안 자유롭게 글의 내용을 바꾸기도 한다. 특히 자신이 제시하는 이유와 근거에 대한 독자들의 반응을 상상하면서 많이 고친다. 물론 사람마다 다르겠지만, 이런 요령을 터득하는 데에는 어느 정도 시간이 걸린다. 조셉 윌리엄스, 그레고리 콜럼 논증의 탄생, 46p 2문단 |
흠
하지만 글을 많이 써본 사람들은 이 두 가지 방식을 적절히 활용할 줄 안다. 이들은 글을 쓰기 전에 먼저 생각하고, 준비하고, 계획한다. 그럼에도 원고를 쓰거나 고치는 동안 자유롭게 글의 내용을 바꾸기도 한다. 특히 자신이 제시하는 이유와 근거에 대한 독자들의 반응을 상상하면서 많이 고친다. 물론 사람마다 다르겠지만, 이런 요령을 터득하는 데에는 어느 정도 시간이 걸린다. 조셉 윌리엄스, 그레고리 콜럼 논증의 탄생, 46p 2문단 |
흠
모바일이라 반만 보임 ㅠ
하지만 글을 많이 써본 사람들은 이 두 가지 방식을 적절히 활용할 줄 안다. 이들은 글을 쓰기 전에 먼저 생각하고, 준비하고, 계획한다. 그럼에도 원고를 쓰거나 고치는 동안 자유롭게 글의 내용을 바꾸기도 한다. 특히 자신이 제시하는 이유와 근거에 대한 독자들의 반응을 상상하면서 많이 고친다. 물론 사람마다 다르겠지만, 이런 요령을 터득하는 데에는 어느 정도 시간이 걸린다. 조셉 윌리엄스, 그레고리 콜럼 논증의 탄생, 46p 2문단
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