오늘 검토 날인데
'누구나 읽는 수학의 역사'를 집중하여 읽으며 읽은 부분을 나눠준 정리록에 구체적이고 자세히 기술한 후 이를 바탕으로 바빌로니안들이 사용한 숫자, 고대 이집트 수학, 기하학 관점에서의 피라미드, 그리니치 자오선과 표준 시간 등의 설명의 내용과 수학이 언제부터 시작됐는지 알게 된 점 등 알게 된 것이 많아 재밌는 책이라고 생각된다는 느낀 점을 독후감에 짜임새 있게 작성함.
이게 ㅈㄴ 길어서 이해안되니 수정하라고 들어옴.
그래서
'누구나 읽는 수학의 역사'를 집중하여 읽으며 읽은 부분을 나눠준 정리록에 구체적이고 자세히 기술함. 이를 바탕으로 바빌로니안들이 사용한 숫자, 고대 이집트 수학, 기하학 관점에서의 피라미드, 그리니치 자오선과 표준 시간 등의 설명을 줄거리로서 독후감에 작성함. 수학이 언제부터 시작됐는지 알게 된 점 등 알게 된 것이 많아 재밌는 책이라고 생각된다는 느낀 점을 독후감에 짜임새 있게 작성함.
로 바꿈. 어때?
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‘누구나 읽는 수학의 역사’를 읽고 책의 핵심 내용과 자신의 감상을 기록함. 바빌로니아인이 사용한 숫자, 고대 이집트의 수학, 피라미드에 담긴 기하학적 원리, 그리니치 자오선과 표준 시간에 대하여 상세히 기술하였으며, 책을 통래 알게된 수학의 기원이 흥미로웠다고 평함.
이 정도로 요약하고 교사 관찰 내용을 더해주면 좋을 듯
점을 자주자주 찍어라 바꾼 것처럼.. 바꾼건 딱좋은듯
아래는 찝찝한 부분이 ~를 독후감에 작성함 이 두 번이어서 흠. - dc App
과세특 보면 문과계열은 글을 얼추 쓰는데 이과 특히 예체능은 ㄹㅇ 문장 호흡 존나길고 거기에 따른 오류도 많이ㅜ나더라.
ㅠㅠ. 그래서 아래는 어때 - dc App
한 문장의 길이가 지나치게 길면 읽기힘들지