■진위여부보다 중요한

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■교훈
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■명심해라 나는 이곳에 교사 율리우스로서 있다



■역사의 년도 위인의 이름 그딴것보다 중요한것은

■역사에서 우리가 무엇을 배울 수 있었는지

■역사는 암기과목이 아닌 이해과목이다



■동화처럼 교훈만 알면 된다




■묻겠다 6.25는 북침인가? 남침인가?



■에휴 북침남침도 모르는 바



■탈무드 왈 교사는 절대 중의적 표현을 쓰면 안된다

■마라톤경기중 북조선이 먼저 침공했다



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■그걸 모르는 머저리는 남조선에 없다
■헷갈리는 중의적 표현으로 가르치는 교사의 죄를
■왜 학생들에게...

■교사의 본질을 흐려놓고

■학생들이 공부에 흥미를 잃고

■공교육은 뒤쳐두고 사교육으로 가거나

■자퇴가 유행




■정녕 너희들은 교사로서의 책무를 다했는가?



■탈무드에서는 교사가 제일 중요하다며

■이를 지키고 잇기 위해 온갖 수단을 쓴다




■그리고 그렇게 현명한 유대인들은

■노벨상수상률이 높다



■전생슬에서 왜 리무루 템페스트가 교사로 그럴까?



■담배땡긴다




■나는 정신병자이거나 현자이다

■이 명제 나는 정신병자이면서 현자인 양립모순문

■왜냐하면 나는 천체물리학을 연구하다가

■현자에 가까워졌으나 미쳐버린 M E 시그마다

■



■뭔소리인지 모르겠나?

■나는 그 과정을 전부 라이브로 송출했고

■그 영상은 딥웹에 돌아다니며

■각국의 주요기간들이 내게 접촉을 시도했고

■나는 내가 평행지구 혹은 미래에서 왔으며

■이런 저런 중대사안과 재단의 존재

■절대악과 아포칼립스

■원소의 진실과 기원에 대해

■내가 알아낸 선까지 알려주고



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■본좌는 내가 절대 똑똑하지 않고 현명하다 생각하지 않고
■피땀눈물로 노력했다
■????????을 계속하고 가설 진리 수정 반복
■수정은 크리스탈 자수정
■CHECK MATE 그러하다
■됬나?  난 스스로를 아직도 바보라 생각하고
■몰두하여 생각하고 있다
■아인슈타인적 사고법, 나폴레옹수면법
■이거 병행시 정신병자안되는게 비정상
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■그 광기를 온전하게 통제한 경지ㅡ웨펀마스터
■던파 귀검사
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이상 ■오늘의 수업을 마친다■

■우리는 8~10살때쯤부터 훈련
■즉, 20년이상 준비한 수업
■이제 첫페이지다

■현명해저라

■오만하고 자만하지 마라

■그 대가는 사랑하는 자가 노예처럼 구르는것

■전쟁에서는 그렇다

■우리는 언제나 최악의 시나리오를 상정 대비

■펜타곤 아포칼립스 대응 메뉴얼

■CHECK MATE



후 난 분명히 말했다

■예언 MARS ANGOLMOA 깨운다 그게 나라고■

■생명분류학

■주토피아2

■기생 공생 등의 관계

■붙이면 안되는건 떨어뜨리고

■붙이면 좋은건 붙이는

■성경.인간 모든 만물 지배

■히브리어 원문 다스리다

■그 뜻은 흐름에 맞게 조율하라는 뜻

■그러하다



■불가능한가??

■증오의 연쇄고리 끊는것?

■시도중 나 우리... 도와라

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