객관식, 상대평가가 경쟁 부추기고 서술형, 절대평가가 절대선인 양 가르치는 거 개씹소리지 ㅋㅋㅋ
무식한 학자들이 탁상에서 뇌피셜 굴린 것에 불과한 학문임. 무용지물이다. 그냥 10년대 초반처럼 외워 이 시키야 방식이 빈부격차, 문화자본 차이 다 없이 출발선이 동등해지는 길임.
그때는 입시전형도 간단해서 내신망한 놈도 사교육없이 ebs만 처들으면 수능점수빨로 내신을 덮어버릴 수 있었음. 내신시험 잘본 놈은 수시, 수능 잘본 놈은 정시로 가는 방법만 있었고 수행평가도 ㄹㅇ 요식행위에 불과했음.
무식한 소리는 일기장에나 써라
ㄹㅇ.. 특히 교육학에서 그렇게 찬양하던 수행평가가 젤극혐 중학교 수행평가 ㅋㅋㅋ 모든과목에서 3개씩보니까 애들 뒤질라함 그렇다고 딱히 유의미하지도 않음 평가가능하게 문제를 내야하고 공정하게 채점해야하니까.. 진짜 몇시간씩 들여서 하고싶은 수업은 뒤로 빠지고 수행을위한 공부하는느낌
수행평가는 똘똘한 애들이 해야하는거임 빡통들은 주입식 해아함
내생각엔.. 은근히 맞던데 - dc App
교육학이랑 현장이랑 안맞다고 생각하면 공부 ㅈ도 안한거임 교육학 거의 50년~70년 전에 나온 이론들이 지금도 맞는거 보면 개 신기함
나도 상대평가 수준별분반수업 강제암기 체벌이 옳다고 생각한다 - dc App
구성주의가 ㅂㅅ같고 맞는것도 많음 그냥 교사가 권위를 가지고 강의식이 좋은 건ㅊ맞음 뒤르켐+행동이 맞음
애들이 절대평가, 수행평가에서 고통받는 이유는 거시적으로 애플의 관점에서 볼 수 있는듯 - dc App
진짜 씹무식한놈이노
좌빨 묻은 이론은 그냥 무시하면 되더라