어떤 학긎 만들고싶냐해서
모든 학생이 기본인성 갖고 기초학력 보장하능 학급 만들고싶다하고 구체적으로 학급 학생들에게 꾸꾸사이트 통해 학습 진단하고 맞춤형 코칭하고 기초학력 낮은 애들은 두드림팀과 연계하겟다고하고 내 교직관도 모든 학생들이 기초학력 갖는거라구햇음...
어떤 학긎 만들고싶냐해서
모든 학생이 기본인성 갖고 기초학력 보장하능 학급 만들고싶다하고 구체적으로 학급 학생들에게 꾸꾸사이트 통해 학습 진단하고 맞춤형 코칭하고 기초학력 낮은 애들은 두드림팀과 연계하겟다고하고 내 교직관도 모든 학생들이 기초학력 갖는거라구햇음...
문제가 존나 오픈형이라 얼마나 구체적인가에 따라 다를듯
나는 단합이 잘되는 학급 하고 싶다 했음. 교사란 바람직한 가치를 학생들이 깨닫게 하고 미래를 살아갈 수 있는 역량과 인성을 길러주는 사람이라 생각한다. 세계적 문제인 기아, 전쟁, 기후위기등 근본적으로 모두 인간의 이기때문이라 생각한다.
@임갤러1(211.234) 학생들이 학급 내에서 다른 친구를 위해 배려하고 존중하는 과정에서 자연스럽게 화합의 가치를 깨닫고 미래 사회 문제를 해결해나갈 인재로 성장할 수 있을거라 생각한다. 구체적으로 학습이 느린 친구를 위해 또래멘토링, 몸이 불편하거나 아픈 친구를 배려할 수 있는 1인1역, 모두가 참여할 수 있는 학급행사 등을 통해 학생들이 주도적으로 화합에 대해 생각해볼 수 있
어쩌구 이럼
단합이랑 기초학력이랑 엮은걸 잘 설득햇으몬 잘대답한듯? 나는 기초역량이 밑줄그어잇는데 거기에 그대로 기초역량과 기본인성 갖춘 학급 만들고싶다해서 틀린건 아니지먼 뭔가 핀트가 나간고 같다는 생각이 든다
방안은 좋은데 기본인성부분은 빠져있어서 그거는 점수 받기 어려울거같은데 ㄷㄷ 꾸꾸 사이트랑 두드림이 기본인성이랑은 거리가 있지 않음?