서울 -1점 감점인데 (서울은 감점 쎄게 때리는거 알제?)

교사와 학생의 상호작용 보다는

학생과 학생의 상호작용을 보여쥬는게 좋음


1. 순회지도

- 자기 모둠끼리 의견 공유

- 이후 모둠의 1명이 다른 모둠으로 가도록 함

 그리고 다른 모둠과 의견 공유 시킴

- 마지막 발표를 통해 반전체 의견 공유


2. 마무리 정리할 때 

- a학생 의견 덧붙일학생? 

b학생이 잘해줌. b한테 질문함 

b학생이 답 못했는데 이거 보충해줄학생?

c가 잘해줌

지금까지 한 친구들 답변을 정리해줄 학생?

d가 잘해줌 


이때 칭찬을 구체적으로 하면 좋음


추가로 면접은 무조건 스터디하셈

그냥 계속 하면 늘더라 말할때 체계 잡으면 안떨림