하이러닝 선도학교 근무하고 있는 현직임. 딱히 사용 필요성을 강하게 못 느껴서 몇 번 안 쓰긴 했는데 이런 기능이 있다 정도는 소개해줄 수 있을거 같음. 사실 생각보다 별 거 없음.
하이러닝을 이용한 수업부터 먼저 얘기해보면 일단 하이러닝이 없던 시절이었어도 교사가 수업을 설계하고 실제로 수업을 했잖아? 그걸 디지털로 옮겨놓은 거라고 생각하면 됨.
예를 들어서 내가 수업시간에 도입영상을 보여주고, 교과서 그림을 보여주며 수업하고, 모둠활동 시키고, 모둠별로 발표시키고, 내용 정리하고, 형성평가 해야겠다. 라고 수업 설계를 하면
이러한 교사의 수업 설계 전체를 하이러닝의 한 차시 수업 안에 다 때려박아서 설계할 수 있음. 마치 수업용 PPT를 만드는 느낌과 비슷함.
동영상, PPT, PDF, 이미지파일 등 자료 첨부뿐만 아니라 화이트보드, 모둠편성(랜덤/번호순 등) 및 모둠발표, 문제풀이 기능도 있음.
동영상은 내가 직접 찾은 유튜브 영상을 걸 수도 있지만 수업 단원과 관련해서 AI가 추천해주는 EBS 영상 등을 걸 수도 있음.
문제풀이 기능도 수업 단원과 관련해서 AI가 추천해주는 문제 모음을 걸 수도 있지만 내가 직접 문제집을 만들어서 걸 수도 있음. 그리고 학생 개별적으로 정답여부 및 어떤 오답을 골랐는지까지 모두 한 눈에 파악 가능함.
그리고 이 모든 수업 설계를 다른 교사와 공유 가능함. (공유 여부는 비공개/교내만/전체학교 자유롭게 설정 가능) 반대로 다른 교사가 공개한 수업설계안을 내 수업에 통째로 가져오는 것도 가능함. 또는 교재, 영상, 문제집만 선별적으로 공유할 수도 있음.
수업 설계는 여기까지고 그 외에 있는 기능들을 소개해보면 다음과 같음.
출결관리 기능은 수업 중 누가 하이러닝에 접속을 했나 안 했나 실시간 확인 가능하고, 만약 수업 형태를 온라인 수업으로 설정해놨으면 출석체크도 가능함.
수업게시판에는 과제 제출, 질문, 설문조사 등의 기능도 있는데 무슨 내용인지 쉽게 예상 가능할테니 넘어가겠음.
AI 학습 진단 기능은 이름이 되게 거창한데 사실 그냥 단원별 형성평가임. 문제는 EBS에서 제공하는 걸로 유형 3가지 있음.
그런데 문제가 지필평가에서나 볼법한 유형의 문제들이 제공되는지라 그게 과연 진단에 적합할지는 잘 모르겠음. 아무튼 그걸로 애들이 어떤 문제를 틀렸는지 분석해서 애가 어디가 학습이 부족한지 진단해주는 기능임. 교사는 진단 결과를 토대로 학생에게 개별적으로 피드백을 제공해줄 수 있음.
다만 정작 이 기능이 아직 '수업 설계'에는 안 들어와있음... ㅋㅋㅋ 언제 들어올지는 아직 모름. 그래서 애들한테 진단평가 들어가서 풀라고 시켜야함.
일단 생각나는건 이정도고 궁금한 점 있으면 댓글로 질문하면 아는 한도 내에서 답변해줌. 사실 나도 몇 번 안 써봐서 잘은 모름.
ㅋㅋㅋㅋ이상만 존나게많은 경기도 18 - dc App
면접에 IB 나올거 같냐?
내 개인적인 판단으로는 IB 들어오기엔 시기상조 같아서 그걸 면접에서 물어볼 지는 모르겠음. IB 하려면 사전에 준비하고 뜯어고쳐야 할 게 엄청 많음. 사실 내가 지금 근무하고 있는 학교가 IB 관심학교기도 한데 딱히 그걸 가지고 뭘 대단하게 하진 않고 말 그대로 관심만 보임 ㅋㅋㅋ 그래도 아는건 있으니 궁금한거 있으면 대답은 해줄 수 있음.
IB 교육관련 교사의 역할로 IB교육에 대한 이해 필요, IB교육을 위한 주제 선택에 대해 끊임 없이 연구, 교육과정 문해력 신장 이렇게 정리했는데 이게 맞을까? 그리고 면접책에는 IB 들어오면 한국어로 되있어서 사교육비랑 관련 없다고 하는데 현실적으로 IB 들어오면 사교육비 엄청 증가하지 않을까?
IB 이해 필요(O), 주제선택연구(X), 교육과정 문해력신장(X) // IB 평가의 굉장히 독특한 특징 때문에 과연 사교육이 증가할까? 싶음. IB에는 정해진 문제도 없고 정해진 정답도 없음.
ok 답변 감사
1. 나 지금 수업을 하이러닝 접속 -> 교사가 올려놓은 자료 확인 이 흐름으로 가고 있는데 애들이 자료를 다운받는 구조야 아니면 수업 자료가 포맷 상관없이 하이러닝 접속하면 딱 보이는 구조야? 잘 몰라서 일단 확인하라고만 두루뭉술 퉁치고 있긴 한데. 2. 모둠활동 결과 공유 및 동료평가를 지금까진 패들렛으로 해왔는데 클래스보드인지 그걸 다른 사람들은 쓰더라고. 이게 지금 위에서 말한 화이트보드인 거 같은데 모둠활동+동료평가에 써먹기 유의미할 것 같음? 아님 걍 패들렛이 최고야? 3. 하이러닝에 수업게시판 속 질문하기 기능은 교사한테 뭐 띵동하면서 알람이 오는 식이야? 실시간 채팅처럼 올라오는 그런 걸로 설정하고 하는 사람들도 있던 것 같은데.
1. 교사가 올려놓은 '수업'에 애들이 '접속'하는 형태고 하이러닝 접속하면 바로 보임. 그것과 별개로 게시판에 수업 자료를 올려놓을 수도 있음.
2. 화이트보드는 말 그대로 하얀 칠판밖에 안됨. 모둠활동 결과 공유는 위에서 말한 모둠발표 기능에 있음. 거기에 대한 동료평가는 구조적으로 기능이 있지는 않음.
그럼 좋댓으로 동료평가하는 건 패들렛 같은 외부 프로그램 쓰는 수밖엔 없겠네 ㄱㅅㅅㅅ
실시간 채팅은 절대 아닌데 실시간 확인은 가능하구만 ㅇㅋㅇㅋ
수업게시판에 쓰는 질문은 말 그대로 게시판에 질문 쓰는거 나중에 교사가 확인해서 답해주는거고, 수업 중 질문하기 기능은 실시간 채팅 쳐서 교사한테 물어보는거임.
내가 질문게시판하고 질문하기 기능을 혼동했음. ㅈㅅ
감사함니다
하이러닝 경기만 쓰는거던데 딴 지역은 없는거지?
ㅇㅇ
클래스보드가 구체적으로 어떤거에요? 애들이 클래스보드에서 지난 학습 기록 확인할 수 있다고 들었는데, [국어] 게시판 안에 [1차시] , [2차시] , ... 이런 식으로 보드들이 있는건가요?
실시간으로 소통하는거 = 통합학습창, 수업 끝나고 나서 소통 내용 다시 보는거 = 클래스보드 맞나요
클래스보드는 과목별 폴더 안에 수업이 완료된 차시별 수업이 들어가있는 형태 맞음. 통합학습창은 현재 진행중인 수업이 뜨는거고.
클래스보드 일종의 포트폴리오 같은 거예요???
그냥 들었던 수업 다시보기 모음집 같은 느낌임.
하이러닝 이 뭔 가 했네 경기도 아니랄까봐 또 이상한거하네