평가원 구상형2 왜케 핀트나간애들 많냐

[익명(106.102)]

1. 수업설계 관점에서 어떻게 할건지 말해야함

수업 진행 중 or 진행 후 X

수업 진행 전임

2. 전문성 신장 방안은 교사측면에서 말해야함

전문성 신장은 누가하는거냐? 교사지ㅇㅇ

학생이 하거나 학생에게 시키는건 전문성 신장이 되기 어려움

3. 이와 같은 전문성 신장시키기 위해니까 1, 2 연계해야함

서로 관련없는 것끼리 따로 따로 말했으면 동문서답한거임.

생각보다 적은 가짓 수, 쉬운문제에 핀트 못맞춘 사람들이 많아 변별이 될 것 같다는 사실에 놀라는 중이다.

[임갤러1(58.125)]

오 핀트 맞췃다 ㄴㅇㅅ

[임갤러2(211.234)]

ㅅㅅ

[임갤러3(1.227)]

너무 당연한건데 이걸 틀리는 새끼도 있음??

[글쓴(106.102)]

아래 글 올라온 것들 보니 생각보다 틀린 사람 많더라

[익명(211.235)]

학습자 진단부터 한다는 핀트 안나간거임?

[익명(211.235)]

진단부터 하고 수준 고려해서 수업 설계한다 했는데 그래도 조건은 지킨거냐

[익명(211.36)]

나도 진단평가 넣음 개꿀

[글쓴(106.102)]

진단은 맞음. 근거만 잘 말했으면 된다.

[임갤러4(211.235)]

나도 진단평가 하고 수준별로 수업한다해ㅛ는데 이게 근데 두번째 학생한테도 해당이 되나….???? - dc App

[임갤러5(58.236)]

ㄹㅇㅋㅋ