지금 ai도 파라미터하고 연산력 때려박으면 성능 향상되는 것처럼 이게 인간한테도 똑같이 적용되는거 아닐까?
사실 창의력도 그냥 주입식으로 데이터 때려박으면 걍 생기는게 아닐까?
과목중에서 가장 창의력이라고 평가받는 수학마저도 그저 적절한 풀이방법을 암기하는 것 아님?
수능 수학 30번이고 뭐고 사용하는 테크닉은 다 비슷하잖아? 결국 수학도 문제에 따른 풀이방법을 암기하는것일 뿐임
사실 창의적 교육이고 뭐고 걍 주입식교육 때려박으면 되는거아님?
주입식 교육가지고 안된 애들은 태생부터 뇌의 연산력이 딸려서 그런거고
창의적 교육을 해도 똑같은 수준이였을거라고 생각함
창의성이라는게 참 애매함. 어찌보면 조합의 연속이라 볼수도 있어서 조합을 하려면 인풋이 있어야 하는데 인풋은 사실상 때려박아도 되는거니
메타인지. 이런것도 주입식으로 가능함?
그냥 메타인지도 수 없이 많은 상황을 주면서 자기가 아는지 모르는지 판단하게 하면 금방 만들어 질거 같은데
생각해보니. 그건 주입식 교육이 아니라 , 구성주의 학습에 더 가까울듯?
아이큐 130이상인 애들만 모아서 따로 교육해야함 고지능자들 왕따당할 확률 증가해서 인생 조지는케이스들 은근 많음
일리있네
주입식이 없어서도 안되지만 그것만 가지고는 안됨. 일정수준으로 지식이 늘어나면 자유로운 질문 토론이 가능해야되는데 한국은 그걸 못하게 하는 분위기였지. 요즘은 좀 낫겠지만 그래도 입시랑 연계되면 '자유로운' 질문 토론이라고 보긴 어렵지
연산력이 답이다