인간도 유아에게 육손을 보여주고 손가락이 몇개냐고 물어보면 6개라고 답하지만, ‘어느 정도 학습이 이루어진’ 아동은 오히려 육손을 보면 혼란스러워 함. 자신이 경혐한 것들은 모두 손가락이 5개였기 때문임. 아동은 이 때부터 육손의 가능성을 염두에 두어야 한다는 것을 배우거나 보이는 것에서 갯수만을 세라고 하지 않는 이상 ’손가락은 그래도 5개‘라고 답함. 이것과 같음.

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