난 감히 너네가 틀렸다고 말하고 싶다.


우리나라 영어 교육 방식이 틀린 게 아니라 방향성이 리딩과 라이팅에 있다고 말해야 정확하다.


우리나라 방식으로 배우면 회화는 당연히 어렵고 그렇기 때문에 영어를 못한다 라는 답이 나온다.


그러니 백날 배워봤자 , 영어 한 마디도 입으로 못 뱉는 영어 좆 같다 라는 건 우리나라 교육 방향성과 다른 말이다.


초,중,고등학교 정규과정을 정확히 따라오면서 배웠다면 독해하는 데 있어서 문제 없다.


그리고 1~5형식 그걸 분석하기 위한 품사 공부는 너무나도 중요하다.


나도 너네랑 마찬가지로 우리나라 영어 방식 좆 같다고 생각했었다.


나도 고등학교 졸업하자마자 유학을 갔다 왔고 갔다 와서 보니 영어가 술술 읽히고 풀렸다.


그런데, 어느 순간 한계치가 보였다. 시험을 봐도 점수가 안 오르고 어중이 떠중이가 되었다.


단어도 외국 전공 서적 읽을 정도로 불필요하게 많이 외웠고 따라서 위키피디아나 외국 뉴스를 봐도 막힘이 없었다.


근데, 이상하게 영어 실력이 는다는 생각이 들지가 않았다.


그래서 나는 그 원인을 분석하고자 했고 결국 내가 공부하지 않았던 그리고 무시했던 그리고 좆같다고 했던 대한민국 영어 교육 방식이


맞다는 걸 깨달았다. 


문법 공부의 의미를 찾았고 문장을 분석하다가 모르면 문법책 뒤지면서 공부했다. 


그리고 귀신 같이 막혔던 점수가 뚫렸다. 진짜 이제는 영어가 두렵지 않다는 거만한 생각이 들 정도이다.


그러니깐 함부로 우리나라 영어 교육 방식이 틀렸다고 말하지 말고 제대로 공부 제대로 하고 말해라.



*추가로 우리나라 교육을 비판하는 사람들에게 말하고 싶다.


우리나라 공부 커리큘럼은 부족함이 없다. 다만 우리나라 수준이 너무 높아서 교과서 수준이 높다면 그게 문제다.


수리, 언어, 외국어 모두 교과서만 이해할 수 있으면 교과서로만 공부해도 된다.


근데, 학생들 언어 능력이 떨어지는 학생들이 많기 때문에 교과서 내용을 풀어서 가르쳐줘야 하는 게 문제인 것이다.