지금 수업 실연할때 가장 큰 고민이 발문을 언제 적절하게 사용할까인데
활동에서 확산적 발문을 넣으려면 어디가 좋을까?
활동 흐름을
활동명 > 모둠/짝/개별 활동입니다. > 활동은 이렇게 진행해주세요.
활동 시작 > 발표해봅시다 인데
발표를 듣고 추가적으로 학생에게 발문을 하는게 좋을까?
이거 의식하느라 수업이 더 꼬이는 느낌이라 미치겠다...

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