1차도 무조건적인 암기가 아닌데 언제부턴가 천하대일 암기싸움되버렸고

2차 수업실연 채점 기준 만족하고 주어진 자료의 각론을 얼마나 정확히 알고있고 교수학습 방법과 학습목표 일관성이 있는지가 중요한 것 같은데 되도않는 구호, 독서왕 머시기 이런 칭찬이랑 율동 만드는데 혈안이고

일단 1차는 내 소신대로 공부해서 좋은 점수받아서 다행이긴 한데 2차는 ㄹㅇ 여자애들이 하는 것처럼 해야함? 채점 기준은 감점식이라 조건 잘 드러내게 발문 활동하는게 아무리 생각해도 더 이득일 것 같은데