[잡담] 2차 수업 수학나오면 어떡하냐 진짜 ..

[익명(49.142)]

시발... 오늘 양의 등분할을 통해 분수를 이해하고~

서울 실연 해봤는데

ㄹㅇ 혼파망이었다...

맨날 공통만 하다가 저런거하니까 존나 당황스러웠다 ........

저런거 나오면 진짜 어떻게 해야하냐.. 안나오길 기도해야하는거냐 ㅠㅠ

[익명(124.62)]

보통 기본 만능틀(발문 자세하게 다 들어가있는) 하나 만들고.... 이 기본 만능틀을 이용해서 수학(개념, 귀납, 원리탐구), 과학, 국어 만능틀을 만든다. 기본 만능틀이 제대로 된 만능틀이면 이걸로 과목에 맞게 살짝살짝 바꿀 수 있음. (기본만능틀 바탕으로 과목에 맞게 유동적으로 바꿔서 하는 애들이 대부분이지만, 불안한 애들은 기본 만능틀을 이용한 타과목 만능틀도 만들어놓기도 함. 국어 저학년용 만능틀도 만들고) 과목이 다르더라도, 기본적으로 자신의 생각을 적어보거나, 짝과 이야기 나누어보거나, 토의해보거나. 이런 것들이 과목 전반에 걸쳐 다 적용할 수 있기 때문임. 기본 만능틀 발문을 바탕으로 과목과 활동에 맞는 키워드만 바꿔서 그대로 말하면 됨.

[익명(49.142)]

미친 정성보소 고맙다. 초갤의 보배다

[익명(39.7)]

공통지역은 자료 주고 조건으로 방향 제시해줘서 ㄱㅊ - dc App

[익명(winninglight)]

연습때 해봐야지 통합도 해보고 융합도 해보고 해야 어떤문제 나와도 적용할수있다

[익명(45.146)]

작년 서울 봤던 사람인데 그 문제 보고 진짜 헉했음 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 양의 등분할을 모르면 점수를 받을 수 없게 출제됨

[Joody(wogk0917)]

ㅋㅋ 나 떄는 평균값 구하기 나왔는데 아득해졌다