1독할때는 그냥 지도서 순서대로 쭉 보면서
구프린트에다가 정리했는데
다른 임고생들 보니 영역별로 분권을 하든 단권화를 해서 보더라고요
단권화는 일단 그 단원 지도계획 표로 되있는 그 한장 복사해서
거기에다 유의점이며 이런거 넣어서 하려고했는데
대체 뭐가 중요한지 모르겠는게 함정..ㅉ
1독할때는 그냥 지도서 순서대로 쭉 보면서
구프린트에다가 정리했는데
다른 임고생들 보니 영역별로 분권을 하든 단권화를 해서 보더라고요
단권화는 일단 그 단원 지도계획 표로 되있는 그 한장 복사해서
거기에다 유의점이며 이런거 넣어서 하려고했는데
대체 뭐가 중요한지 모르겠는게 함정..ㅉ
내가 임고생주제에 막 조언해주기는 그런데 하다보면 눈에 확확들어오는게 세가지가있다 1.교수학습방법관련된 발문 활동 2.지도순서 관련 유의점 3.학생들의 오개념 유형과 원인 해결법 4.이범위에서는 지도하면 안됩니다 고객님
만득이 // 조언은 언제나 환영임.. 4번은 왠지 과학에서 많이본것같은 느낌이다.. 오늘도 몇번 본거같은데 컴퍼스로 원그리지 말라고
ㄴ컴퍼스도 그렇고, 제수가 피제수보다 크네 어떠네 이런거 연산관련 주의점같은거ㅋㅋㅋ
분수나눗셈 이딴거 들어가면 가시나무같음 ㅉ
통닭같은 수학....ㅉ..
1.이등변삼각형을 배울때 직접이름 추론해보는거는 수학적창의성에 보면 네번째에문항이 적용된거(너 외웠으니깐 뭔지알지?ㅋ) 2.소수의 나눗셈같은경우 대소수가 몫이경우가 순소수 몫인경우보다 먼저나온다. 0을 쓰는게 애들한테 어렵거든 3.이분모분수의덧셈에서 분모분자를 같이더하는거는 애들이 자연수선행지식때문에스방해받아서오ㅓ
통분 개념형성이 잘안되서 그런거야 4.번케이스는 약분통분배우기전에 이분모 덧셈상황이 잠깐 나오는데 약분통분이란 단어를 쓰지말라는거 ( 잠깐안내는가능)
음... 3..4...는 알겠다 .. 1...2...는 다시봐야 알겠다 통닭같군
이정도면 뭔지 알꺼야 이런거위주로 정리하면된다고생각해
이런게 외우면 막상 쓰기는 졸라 쉬움
안외웠어도 충분히 봐뒀다면 문제지 보고 추론해서 쓰기도 가능하고
1.수학적창의럭 신장4번이란게 수학적 개념이나 용어를 직접적으로 제시하기보다 학생스스로 개념과 용어의 필요성을 인식하고 정의해보게한다 이게 반영된거라고 ㅋ
그런게 반영된부분이 많나... 싶어서 했던 말이었음ㅋㅋ 교학방은 아마도 머리 한구석에 있겠지만.. 강사가 말했던 부분만 봐야하는지 아니면 지도서 내용중에 그런 내용이다 싶으면 다 정리를 해야하는지..
아 손아파서 쓰기가 힘들다 ㅆㅂ ㅠㅠ 음미체는 어케하고있어? 조언좀 해줘 ㅠ 감 존내안온다 지금 미술은 내용체계랑 모형순서 교육론중에 발달단계랑 사조 순서정도 외우고 각론은 이번주에 외우는거 들어가기로 했어 2.음악은 내용체계랑 그뭐지 요소들 외워두고 쭉 놔둔상태고 3.체육도 비슷하네 ㅇ내용체계만외우고 쭉놔둿는데 구자ㄱ 츠린트에 지도서보고 정리할려는데..
폰갤이냐 ; 미술은 나같은경우는 교과교육보고.. 사조보고.. 내용체계랑 그 뒤에 성취기준 매치하는 것도 해보고.. 작품집 나오면 작품집보면서 정리해볼까함 각론은 아무래도 프린트가 전부인거같으니 외워야지 ㅋㅋ
음악은 지금은 폰에 음악넣어놓고 종종 듣고있음ㅋㅋ 지금도 들으면서 갤질중...ㅅㅂ..ㅠㅠ 동물의 사육제 잼.. 체육은 내용체계표, 교학방.. 교과교육론에 집중하고... 각론은 구프린트에 ㅇㅇ.. 검정하나 골라서 뒤집어보고
역시 구프린트여기에 정리해놓고 몰아보는방법밖에없겠지 음악은 국악만 듣기시작했는데 아득하다 ㅋㅋ... 체육은 뭐가이렇게 다른점이많고 세세하게 나오는지...에효 고생이많구나 너도
참고로 예각 삼각형 둔각 삼각형 배우기 전에 이름 짓는 활동이 창의성 계발 4번이 적용된거임
국악은 차마 못듣겠다 ㅉ
3.4검정 노래 겁나많아 짜증나... ㅡㅡㅋㅋㅋ