확실히 회독을 늘려나가니까 팍팍 받아들여짐

[잉용(223.33)]

과목마다 편차가 큼...ㅉ
어떤건 3회독 어떤건 2회독 또 어떤건 4회독
음악은 1회독 제각각잼 민요 돌겠다

수도권을 원합니다

[ㅁㄴㅇㄹ(210.113)]

임고생들 가장 착각하는게 회독이 존나 중요한 줄 아나본데 임고 문제 한 번 봐라 회독이 효과가 있는지

[잉용(223.33)]

ㄴ 효과 없드라 그냥 무한 루프

[ㅁㄴㅇㄹ(210.113)]

임고가 무조건 나오는거, 나올 가능성 높은거, 모종의 이유로 교수가 낼 만한거, 나오기 힘든거, 절대 안나오는거 이런식으로 나뉘는데 그걸 다 읽으면 어리석은거지 일단 중요도가 높은 걸수록 먼저 자주 보면서 그 아래로 내려와야지 너처럼 회독하면 그냥 회독하다 임고보게 된다

[ㅁㄴㅇㄹ(210.113)]

차라리 지금 총론 한 번 빡쎄게 다시 복습해서 교수학습모형 그냥 화석화시켜버리고 내용체계표 정리해서 외우는게 효율적일거다

[잉용(223.33)]

ㄴ 다행히도 그런식으로 보고 있어 근데 정말 힘들다 눈에 뵈지 않은거까지 볼려니까

[ㅁㄴㅇㄹ(210.113)]

각론은 내용요소, 교과서에서 지도할 때 주의할 점 정리해서 외우거

[잉용(223.33)]

ㄴ 꿀팁 감사 ㅋㅋ

[ㅁㄴㅇㄹ(210.113)]

그냥 도서관에 오래 쳐 앉아 있는다고 좋은게 아님 임고생들 공부하는거 가끔 보면 그냥 지도서 펴 놓고 보고 있던데 표정 보면 무슨 사고과정이 일어나는 것 같지도 않고 눈 풀어져서 멍하게 바라보고만 있더라 ㄹㅇ 시간낭비지

[잉여(223.62)]

몇회독을 해도 안보는 부분은 계속 안 보게 됨 구멍은 구멍인채로.....

[잉여(223.62)]

그 구멍을 잘 메워봐~ 나도 작년에 회독은 제각각이었는데 회독수 alt 이딴거 신경 하나도 안씀

[잉여(223.62)]

민요는 음악적 소질이 없을 경우 닥청킹