총체적 난국까지 안가게 하는게 지도교수 역할이지
그때까지 갔다는건 지도교수가 아무것도 안하고 놀았다는건데 - dc App
익명(39.7)2025-08-02 13:10:00
교수도 그냥 내가 쓸까와 귀찮으니 일단 어떻게든 고치게해보자를 고민하고 있을거다
대갤러 1(115.136)2025-08-02 13:07:00
답글
ㄴㄴ 애초에 교수가 슈퍼맨이 아니라서 지도 모르는 경우 ㅈㄴ 많음 근데 자존심은 ㅈㄴ게들 쎼서 아는 척 뻥카 치다가 학생이 괜찮은 거 하나 잡으면 방향 알려주는 척 하는 거지 좀 쎈 저널 같은 곳에 낼 플젝하면 저러는 경우 많음 물론 적당한 곳에 낼 논문이라면 교수가 분명히 방향성 잡아줬는데 학생이 헤메는 경우도 많지만
대갤러 4(128.97)2025-08-02 15:12:00
제3자 입장에서 옆에서 관찰해보면 교수가 분명히 방향성 잡아줬는데도 지가 못알아듣고 삽질하면서 교수탓하는 애들 많음
익명(123.214)2025-08-02 13:16:00
답글
그런거면 ㅇㅈ인데 실제로 다시써와라만 앵무새 반복하는 또라이교수들도 있기는함 - dc App
익명(121.151)2025-08-02 13:17:00
학생탓 운운하는 몇 친구덜 보이는데 너거는 첨부터 논문 쫙 잘쓴거제?
교수도 그런 학생시절이 있었을텐데 가만보면 개구리 올챙이적 시절 생각못하는 새끼들 많음 대가리 깨져가지고
난 지도교수는 아니라서 다시는 그새끼랑 논문 안쓴다고 말하긴했는데
좀 좃같이 구는새끼들 있음
대갤러 2(203.251)2025-08-02 13:29:00
답글
ㄹㅇ 대가리 깨진 애들 개많네
대갤러 3(119.202)2025-08-02 13:32:00
답글
차라리 지가 잘 쓰면서 그러는 교수는 차라리 낫지ㅋㅋㅋ 대가리 굳어서 이제 지가 쓸 능력 없으면서 그 ㅈㄹ하는 새끼들도 있더라
익명(222.109)2025-08-03 10:50:00
ㄹㅇ
익명(117.111)2025-08-02 20:57:00
내 지도교수가 딱 그랬음. 방향성은 고사하고 주제를 착각하고 헛소리하질 않나 데이터 상에 그런 경향 없는데 무리하게 확장적 서술을 하라고 하질 않나.... 지가 쓴 원고는 저널 스코프에 대한 이해 부재, 미흡한 통계적 처리, 근거가 뒷받침되지 않은 확장적 서술, 어휘 문제로 다 reject 먹어 놓고선
익명(118.235)2025-08-03 10:32:00
답글
머리가 업데이트가 안 된건지 계속 figure 흑백을 강요하질 않나 학술지에서 분명히 불필요한 page break해서 보내지 말라고 하는데 계속 항목별로 페이지 다르게 해라 이러고 있질 않나. 스스로 규정 찾인보는거야 기대도 안 하는데 그래도 규정을 보여주면 적어도 들어먹을 생각이라도 해야지... 선배들이 다 학을 떼고 중도포기한 이유를 알겠더라
익명(118.235)2025-08-03 10:37:00
답글
찾아보는거야
익명(118.235)2025-08-03 10:38:00
답글
ㄹㅇ
뭔 ㅅ1발 지도교수 통과하는게 리뷰 통과보다 어려움
익명(117.111)2025-08-07 11:58:00
난 진짜 연구 지도 자체는 좀 힘빼고 하더라도 신경 안쓰는데
수업점 똑바로 했으면 좋겟다
개쓰레기같은 퀄리티로 시간만 때우는 새끼들 넘 많음
대갤러 5(133.6)2025-08-08 16:44:00
답글
대학원 수업도 진짜 제대로 하는 분한테 배우면 얻는거 존나 많은데 대학원 수업은 그냥 시간 때우기만 하는 월급 도둑 새끼들이 많음 특히 한국은 더 그래
총체적 난국이니 방향을 못잡아주지 모가지가 걸렷는데 논문을 좆같이 써오는 새기가
총체적 난국까지 안가게 하는게 지도교수 역할이지 그때까지 갔다는건 지도교수가 아무것도 안하고 놀았다는건데 - dc App
교수도 그냥 내가 쓸까와 귀찮으니 일단 어떻게든 고치게해보자를 고민하고 있을거다
ㄴㄴ 애초에 교수가 슈퍼맨이 아니라서 지도 모르는 경우 ㅈㄴ 많음 근데 자존심은 ㅈㄴ게들 쎼서 아는 척 뻥카 치다가 학생이 괜찮은 거 하나 잡으면 방향 알려주는 척 하는 거지 좀 쎈 저널 같은 곳에 낼 플젝하면 저러는 경우 많음 물론 적당한 곳에 낼 논문이라면 교수가 분명히 방향성 잡아줬는데 학생이 헤메는 경우도 많지만
제3자 입장에서 옆에서 관찰해보면 교수가 분명히 방향성 잡아줬는데도 지가 못알아듣고 삽질하면서 교수탓하는 애들 많음
그런거면 ㅇㅈ인데 실제로 다시써와라만 앵무새 반복하는 또라이교수들도 있기는함 - dc App
학생탓 운운하는 몇 친구덜 보이는데 너거는 첨부터 논문 쫙 잘쓴거제? 교수도 그런 학생시절이 있었을텐데 가만보면 개구리 올챙이적 시절 생각못하는 새끼들 많음 대가리 깨져가지고 난 지도교수는 아니라서 다시는 그새끼랑 논문 안쓴다고 말하긴했는데 좀 좃같이 구는새끼들 있음
ㄹㅇ 대가리 깨진 애들 개많네
차라리 지가 잘 쓰면서 그러는 교수는 차라리 낫지ㅋㅋㅋ 대가리 굳어서 이제 지가 쓸 능력 없으면서 그 ㅈㄹ하는 새끼들도 있더라
ㄹㅇ
내 지도교수가 딱 그랬음. 방향성은 고사하고 주제를 착각하고 헛소리하질 않나 데이터 상에 그런 경향 없는데 무리하게 확장적 서술을 하라고 하질 않나.... 지가 쓴 원고는 저널 스코프에 대한 이해 부재, 미흡한 통계적 처리, 근거가 뒷받침되지 않은 확장적 서술, 어휘 문제로 다 reject 먹어 놓고선
머리가 업데이트가 안 된건지 계속 figure 흑백을 강요하질 않나 학술지에서 분명히 불필요한 page break해서 보내지 말라고 하는데 계속 항목별로 페이지 다르게 해라 이러고 있질 않나. 스스로 규정 찾인보는거야 기대도 안 하는데 그래도 규정을 보여주면 적어도 들어먹을 생각이라도 해야지... 선배들이 다 학을 떼고 중도포기한 이유를 알겠더라
찾아보는거야
ㄹㅇ 뭔 ㅅ1발 지도교수 통과하는게 리뷰 통과보다 어려움
난 진짜 연구 지도 자체는 좀 힘빼고 하더라도 신경 안쓰는데 수업점 똑바로 했으면 좋겟다 개쓰레기같은 퀄리티로 시간만 때우는 새끼들 넘 많음
대학원 수업도 진짜 제대로 하는 분한테 배우면 얻는거 존나 많은데 대학원 수업은 그냥 시간 때우기만 하는 월급 도둑 새끼들이 많음 특히 한국은 더 그래