바로 모국어(언어)입니다.

학습 능력을 알수있는 척도가 바로 언어인 이유는 결국 인간이

가장 먼저 받아들이는 시스템이기 때문입니다.

개가 인간의 언어에 빨리 적응할수록 사회화가 되는 것이듯이

인간도 사회성도 바로 언어를 통해서 길러지는 겁니다.

누가 알려주지 않더라도 애기들은 말을 배웁니다.

애기는 부모나 자신이 보는 사람들이 어떤 규칙을 가지고 말하는지

보면서 파악하는 것이죠. 결국 규칙을 일찍 파악하는 아이가

수학이란 규칙 체계도 잘 받아들일뿐만 아니라 여타 시스템에도

일찍 적응하게 됩니다. 결국 영재성이란 언어능력이란 것이죠.

그런데 부모중 한명이 미국인이라 한국어와 영어가 공존하는

가정 시스템에서 자란 아이는 언어의 규칙을 잘 파악할까요?

사실 다문화가정의 아이는 언어가 느린 경우가 많다는 말이

있습니다. 결국 영재란 그런 경우에도 잘 규칙을 파악해서

한국어와 영어를 잘 하는 애라고도 볼수있겠죠.

결국 제가 말하고 싶은 것은 시스템에 잘 적응하는 것은 학습에는

좋지만 시스템에 적응했기때문에 외려 다른 시스템을 생각하지

못하는 경우가 있을수도 있다는 겁니다. 즉 시스템에 적응하는게

학습이라면 기존 시스템을 깨고 새로운 시스템을 만드는 것에는

약할수도 있다는 것이죠. 그래서 결국 아이가 어떤 시스템이

절대적이다라고 생각하게 된다면 결국 창의성 교육은 실패입니다.

그럼 어떻게 창의성 교육을 해야 할까요? 결국 돈이 많다면

다은 나라로 여행도 가허 다른 시스템을 알게되면 우리나라

시스템이 절대적인게 아니다라는 것을 경험으로 알수있게

되죠. 그리고 언어적으로도 결국 영어는 한국어와는 다른

시스템이므로 영어를 배우게 하는 것도 좋을 겁니다.

결국 창의성 교육이란 여러가지 시스템이 있다는 것을

알게 하는게 아닐까라는 겁니다. 즉, 철학이 가장 좋다는 겁니다

물론 애가 받아들일 수 있을때나 그렇게 해야겠죠.




아래의 문항에서 자신의 생각을 골라보세요.


1. 입자와 질량체의 변화는 연속인가 불연속인가?


① 미시(입자)는 불연속이고 거시는 연속이다.

② 미시와 거시 둘 다 연속이다.

③ 미시와 거시 둘 다 불연속이다.

④ 미시는 연속, 거시는 불연속이다.

⑤ 미시와 거시는 연속일 때도 있고 불연속일 때도 있다.



2. 빛이 절대속도라면 그 이유는 무엇일까?


① 자연이 그냥 그런거니 알 수 없거나 알 필요없다.

② 변화가 연속이라도 빛은 절대속도 일 수 있다(그렇다면 당신은 그 이유를 설명할 수 있는가?)

③ 모든 입자와 질량체의 변화가 불연속이라면 빛은 절대속도이다.

④ 광속이 절대속도가 아니라고 생각한다. 또는 상대속도라고 생각한다.

⑤ 광속은 때에 따라 절대속도 일수도 상대속도 일수도 있다고 생각한다.

⑥ 변화의 연속, 불연속과 빛의 절대속도는 상관이 없다.



3. 상대론은 '질량이 절대적일 때 시간이 상대적이다.'라는 명제가 존재하는 이론입니다. 그럼 그 대우도 참이며 '시간이 절대적일 경우 질량이 상대적이다.'란 명제도 참이 됩니다. 그럼 시간이 절대적이게 되려면 어떻게 되어야 할까요?(복수선택 가능)


① 변화가 연속이어야 한다.

② 변화가 불연속이어야 한다.

③ 변화가 어떻든 시간의 절대성과는 상관이 없다.

④ 확실한 건 결국 질문의 두 명제 중 하나만 맞고 상대론의 명제만 맞을 것 같다.

⑤ 확실한 건 결국 질문의 두 명제 중 하나만 맞고 두번째 명제만 맞을 것 같다.

⑥ 두 명제 모두 이론적으로 맞지만 하나만 현상적으로 옳다.



4. 상대론과 양자역학은 각각 옳은 이론이라 생각하는가? 아니면 어느 한쪽이 다른 이론을 설명할 수 있는 이론이라 생각하는가?


① 상대론이 양자역학을 포함할 것이라 본다.

② 양자역학이 상대론을 포함할 것이라 본다.

③ 둘 다 틀렸고 제 3의 이론이 있을거라 본다.

④ 거시는 상대론 미시는 양자역학으로 각각 옳다.



5. 3번의 질문이 틀렸다면 현재의 물리학은 질량과 시간의 관계에 대해서 어떻게 설명하는가?


① 질량도 시간도 모두 절대적이다.

② 질량도 시간도 모두 상대적이다.

③ 질량은 절대적 시간은 상대적이다.

④ 질량은 상대적 시간은 절대적이다.

⑤ 질량과 시간은 딱히 관계가 없다.



6. 뉴턴의 이론은 상대론이 나온 후에도 여전히 이론적으로 옳은가?


① 이론적으로 틀렸다.

② 이론적으로는 여전히 옳지만 현상적으로는 틀렸다.

③ 이론적으로 좀 더 보완할 필요가 있을뿐 여전히 옳다.

④ 이론적으로도 현상적으로도 틀렸다.


위의 문항을 만든 이유는 제 이론이 틀렸다는 사람이 있는데 그럼 그 사람들의 의견이 무엇인지 확인해보기 위해서입니다.


일단 저는 변화가 불연속이고 에너지가 불변이면 질량이 상대적 시간이 절대적이라고 했습니다.


만약 제가 틀렸다고 하려면 변화가 연속이거나 변화가 불연속이어도 시간이 여전히 상대적이고 질량이 절대적이거나,


변화가 어떻든 질량과 시간에 영향이 없다거나 하겠죠.  이것부터 확실히 하고 넘어가야 하는데 이걸 말을 안하니 대화가 의미가 없죠.


그러니 확실히 자신의 생각을 적어봅시다. 그럼 누가 사이비인지 알 수 있을 겁니다. 그리고 문제는 업데이트가 될수있습니당



https://drive.google.com/file/d/1Ns4wdYS-DHVyPmwSW54km3DHw6W43_04/view?usp=sharing

완전론요약&현대자연철학&푸앵카레추측증명.pdf

완전론요약&현대자연철학&푸앵카레추측증명.pdf

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