1위  사회체계이론     평균 문항수  : 4 


2위  정신역동이론     평균문항수 : 4(반올림 )


3위  인지행동이론     평균문항수 : 4(반올림 )


4위  태아지,영아기 ,유아기  평균문항수 : 3(반올림)


5위  인간행동 ,발달과 사회복지   평균문항수 : 2(반내림)


6위   인본주의 이론    평균문항수  :2


7위  청소년기   평균문항수  : 1(반내림)


8위  아동기     평균문항수  : 1(반내림 )



순위밖  공동 9위 


노년기   평균문항수 1 

장년기   평균문항수 1 

조직체계 ,지역사회체계 ,문화체계  평균문항수 1


꼴찌    청년기  평균문항수  1(반올림 )



1위  사회체계이론 


1)주요개념  (환류,다중종결성등...)

2)브론펜브레너의 생태학적 체계모델에 의한 5가지 체계 (미시체계등.)

3)생태체계이론의 정의 

4)사회체계이론에대한 설명 



(주요문제) 생태체계이론의 유용성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?


1)문제에 대한 총체적 이해와 조망을 제공한다.

2)각 체계들로부터 다양하고 객관적인 정보획득이 용이하다.

3)각 환경 수준별 개입의 근거를 제시한다.

4)구체적인 방법과 기술 제시에는 한계가 있다.

5) 개인보다 가족, 집단, 공동체 등의 문제에 적용하는데 유용하다.


2위 정신역동이론  


1)프로이트의 정신분석론 

2)에릭슨의 심리사회이론

3)융의 분석 심리이론

4)아들러의 개인심리이론 



(주요문제) 아들러(A. Adler)의 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?


1)인간은 사회적 관심에 의해 동기화된다.

2)출생순위는 성격형성에 영향을 준다.

3)우월에 대한 추구는 선천적으로 타고 나는 것이다.

4)성격유형을 태도와 기능의 조합에 따라 구분했다.

5)가상적 목표(fictional finalism)는 어려움에 부딪힐 때 효과적으로 대처하는데 도움이 된다.


3위 인지행동이론


1)스키너의 행동주의이론

2)반두라의 사회학습이론

3)피아제의 인지발달이론

4)콜버그의 도덕성발달이론



(주요문제) 콜버그(L. Kohlberg)의 이론에 관한 설명으로 옳은 것은?


1)전인습적 수준: 사회적인 인정에 관심을 가지고 착한 행동을 함으로써 타인의 인정을 받고자 한다.

2)인습적 수준: 개인의 양심에 비추어 옳고 그름을 판단한다.

3)인습적 수준: 행동의 결과가 가져오는 보상이나 처벌에 의해 옳고 그름을 판단한다.

4)후인습적 수준: 사회질서의 유지를 위해 법과 규칙은 준수되어야 하지만, 민주적인 절차를 통해 바뀔 수 있다고 생각한다.

5)후인습적 수준: 규칙을 준수하고 사회질서를 유지하는 것이 도덕적 행동이라 생각한다.


4위 태아기 ,영아기,유아기 


1)태아기

2)영아기

3)유아기



(주요문제) 유아기(3-6세)에 관한 설명으로 옳은 것은?


1)남아는 오이디푸스 콤플렉스를 경험하고 여아는 엘렉트라 콤플렉스를 경험한다.

2)콜버그(L. Kohlberg)에 의하면 인습적 수준의 도덕성 발달단계를 보인다.

3)피아제의 구체적 조작기에 해당되며 상징적 사고가 가능하다.

4)인지발달은 상위 개념과 하위 개념을 구분하여 완전한 수준의 분류능력을 보인다.

5)영아기에 비해 성장 속도가 빨라지며 지속적으로 성장한다.



5위 인간행동 ,발달과 사회복지


1)인간발달에대한 설명

2)인간발달의 원리  


(주요문제) 인간발달 및 그 유사개념에 관한 설명으로 옳지않은것은 ?


1)성장은 시간의 경과에 따라 나타나는 양적변화이다

2)성숙은 환경과의 상호작용에 의한 사회적 발달이다

3)학습은 경험이나 훈련의 결과로 나타나는 행동변화이다.

4)인간발달은 유전과 환경의 상호작용 결과이다

5) 인간발달은 상승적 변화와 하강적 변화를 모두 포함한다.


6위 인본주의 이론


1) 로저스

2) 메슬로우 



(주요문제 ) 로저스(C. Rogers) 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?


1)개인의 잠재력 실현을 위하여 조건적 긍정적 관심의 제공이 중요함을 강조하였다.

2)자기실현을 완성하는 사람의 특성을 완전히 기능하는 사람(fully functioning person)이라는 용어로 제시하였다.

3)클라이언트에 대한 공감적 이해의 중요성을 강조하였다.

4)주관적이고 사적인 경험 세계를 강조하였다.

5)인간을 긍정적이며 창조적인 존재로 보았다.



7위 청소년기 


1)청소년기


(주요문제) 청소년기(13~19세)의 발달에 관한 설명으로 옳은것은?

1)조합기술이 획득된다

2)가설연역적 사고에서 경험귀납적 사고로 전환된다

3)마샤는 자아정체감을 4가지 유형으로 구분했다

4)2차성징은 직접적인 생식기능과 관련된 성적 성숙이다

5)상상적 청중과 개인적 우화를 통해 자아중심성에서 벗어날 수 있다.


8위 아동기 


1) 아동기 


(주요문제) 생애주기별 특징으로 옳은것을 모두 고른것은?


ㄱ. 유아기(3-6세)는 성역할을 인식하기 시작한다

ㄴ. 아동기(7-12세)는 자기중심성을 보이며 자신의 시각에서 사물을 본다

ㄷ.성인기(20-35세)는 신체적 기능이 최고조에 달하며 이 시기를 정점으로 

쇠퇴하기시작한다.

ㄹ.노년기(65세이상)는 단기기억보다 장기기억의 감퇴속도가 느리다 

1)ㄱ.ㄴ  2)ㄱ.ㄹ 3)ㄴ.ㄷ 4) ㄱ.ㄷ.ㄹ 5) ㄴ.ㄷ.ㄹ 



공동 9위  노년기,장년기 ,조직체계 ,지역사회체계 ,문화체계


1) 노년기

2) 장년기

3) 조직체계 ,지역사회체계 ,문화체계 (문화변용등)


(주요문제) 중년기(40-64세)에 관한 설명으로 옳은것은?

1)에릭슨의 정체성 대 침체 단계에 해당한다

2)갱년기는 남성에게는 나타나지 않는다

3)여성은 에스트로겐 분비가 증가하고 , 남성은 테스토스테른분배가 감소한다

4)시각,청각,미각,후각등의 감각기능이 가장좋은 시기이다.

5)결정성 지능은 계속 발달한다.


꼴등 


1)청년기 



(주요문제) 청년기(20-39세)에 관한 설명으로 옳은 것은?


1)에릭슨(E. Erikson)은 근면성의 발달을 중요한 과업으로 보았다.

2)다른 시기에 비하여 경제적으로 안정되어 있고 직업에서도 높은 지위와 책임을 갖게 된다.

3)빈둥지 증후군을 경험하는 시기이다.

4)또래와의 상호작용을 통하여 자아개념이 발달하기 시작한다.

5)직업 준비와 직업선택에 대한 의사결정을 하는 시기이다.




*코멘트  :  인행사가 점수가 잘나오는 이유는  나올곳이 너무 뻔하기 때문이다 저렇게 분리 분류가 잘된다 .
첫스타트 과목이기때문에 잘봐야하는 과목이기도 하다 

20개 이상은 무조건 맞아야하는 과목이며 

22개면 만족 할수 있는과목  

20개 미만 맞았다면   위기가 다가올것이다.


** 전략전술  :  인행사 20점이상 목표        만족점수  22점 

                    18-19점 ->  딸랑이 혹은 불합격 
  
                    17점이하  -> 99.99불합격

*** 주저리   :  왜 17점이하는 거진 불합격이라 확신하느냐   다음과목의 공포의 조사론이기 때문이다.
문과 학생들한테는 거의 지옥의 과목   
그래서  인행사에 다들 매달리는 이유가 있다는것